一、单选题

1.目前我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则，这里的“纲”指的是（  ）

A.课程标准

B.课程计划

C.教学计划

D.教学原则

2.针对我国目前家庭教育与学校教育对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（  ）

A.发扬积极因素，克服消极因素原则

B.理论联系实际原则

C.教育影响的一致性和连贯性原则

D.正面启发，积极引导原则

3.王红守在天文望远镜前足足盯了两个小时，要观察的小行星终于出现在视野里。这反映了注意的（  ）

A.监督功能

B.选择功能

C.调节功能

D.保持功能

4.在有几种可能答案的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式属于（  ）

A.场依存型

B.发散型

C.冲动型

D.沉思型

5.教师职业道德既是一种行为规范，又是一种独特的社会存在，反映着教育对自身文明和社会文明的系统思考和追求，这体现了教师职业道德的（  ）

A.文化价值

B.教育价值

C.伦理价值

D.人文价值

二、多选题

1.教师进行教学工作的基本程序是（  ）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.作业的布置与反馈

E.学业成绩的检查与评定

2.班主任在从事班级管理工作和教学工作中应该具备的能力素质有（  ）

A.社交能力

B.生动艺术的语言表达能力

C.缜密有方的组织管理能力

D.创新学习的能力

3.气质是人的心理活动的动力特征，它表现为心理活动的（  ）

A.强度

B.速度

C.灵活性

D.指向性

4.下列做法中，有助于培养学生的问题解决能力的是（  ）

A.鼓励学生大胆质疑

B.帮助学生正确表征问题

C.设置难度适当的问题

D.帮助学生养成分析问题的习惯

E.训练学生陈述自己的假设

5.新课程给教师角色的定位是（  ）

A.学习者

B.定向者

C.促进者

D.研究者

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