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一、单选题

1.《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释，其中“仁”的中心是（  ）

A.爱人

B.人心

C.诚信

D.谦让

2.课程计划的中心是（  ）

A.课时分配

B.设置教学科目

C.安排教学顺序

D.做出学年编制

3.德育过程是思想品德的实施过程，它的基本构成要素是教育者、受教育者和（  ）

A.德育环境、德育内容

B.德育环境、德育目标

C.德育内容、德育方法

D.德育环境、德育方法

4.“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种（  ）

A.有意回忆

B.无意回忆

C.直接回忆

D.追忆

5.复习在学习过程中起到举足轻重的作用，特别是在临近期末考试的关键时期。温故而知新，梳理已学知识，完善知识结构，形成新的知识结构的学习策略被称为（  ）

A.组织策略

B.复述策略

C.计划策略

D.精加工策略

二、简答题

简述课外、校外活动的特点及形式。

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】“仁”被孔子作为最高的道德准则，是其学说的中心思想，“仁”最通常的意思就是“爱人”，也就是把人当作人来爱。

2.B【解析】开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。

3.C【解析】德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

4.B【解析】无意回忆是没有预定目的，也不需要任何意志努力的回忆。例如，触景生情或偶然想起了一件往事，自由联想等。

5.A【解析】组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成更高水平的知识结构的信息加工策略。题干中“梳理已学知识，完善知识结构，形成新的知识结构”主要体现了组织策略。

二、简答题

（1）课外、校外活动具有自愿性、自主性、灵活性、实践性与广泛性等特点；

（2）课外、校外活动的组织形式有三种：群众性活动、小组活动和个别活动。

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