4.显性课程和隐性课程互动互补、相互作用，在一定条件下可以相互转化。（  ）

答案：√

解析：题干的描述体现出显性课程与隐性课程之间的关系。这种互动互补、相互作用的关系，使得某些课程由显性不断向隐性深层发展，学校课程的内容不断丰富。

5.选修课开设得越多越好。（  ）

答案：×

解析：选修课程是针对必修课程的不足之处提出来的，是为发展学生的兴趣、爱好和个性特长而开设的课程。选修课的开设并不是越多越好，要适量而为。

6.要素主义强调学校要开设名著课程，因为名著是实现教育目的的重要途径。（  ）

答案：×

解析：永恒主义者比较重视名著课程，认为它是实现教育目的的最好途径。

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