1.课程即学生所学科目的教材。（  ）

答案：×

解析：仅仅把课程等同于学生将要学习的教材内容，未能把学生从特定的教学活动方式中实际获得的学习经验也看成是课程的有机要素，这是传统课程观的一个误区。

2.课程资源的建设和开发是国家的事情，和作为实施者的教师无关。（  ）

答案：×

解析：课程资源的建设和开发不仅是国家的事情，更是教师的事情，教师是课程资源的开发者，是最重要的课程资源。

3.新课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理。因此，学校要根据自身实际情况制定相应的课程标准。（  ）

答案：×

解析：课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。学校没有制定课程标准的权力。

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