一、单选题

1.学校作为整个社会体系的重要组成部分，在培养国家和民族的未来人才中具有重要的作用。根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求叫作（  ）

A.教学目标

B.教育大纲

C.课程目标

D.培养目标

2.（  ）是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。

A.师范教育

B.在职培训

C.自我教育

D.相互督导

3.小雪非常喜欢印象派的绘画作品，当她看到印象派的代表作《草地上的午餐》《日出·印象》时，顿时心中非常喜悦。小雪此时的情感属于（  ）

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.成就感

4.苛勒用以说明“关系转换的学习迁移理论”的著名实验是（  ）

A.黑猩猩与香蕉

B.小白鼠取食

C.小鸡觅食

D.鸽子转圈

5.为人师表是师德规范的重要内容，现代著名教育家叶圣陶也曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”下列选项中，与“为人师表”的内涵一致的是（  ）

A.“学为人师，行为世范”

B.“凡学之道，严师为难”

C.“德无常师，主善为师”

D.“仰之弥高，钻之弥坚”

二、多选题

1.下列哪些属于现代教育的特点（  ）

A.教育的阶级性

B.学校教育逐渐普及

C.教育的生产性不断增强

D.教育制度不断完善

2.教育在人的发展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的条件有（  ）

A.师资队伍

B.人的主观能动性的调动

C.家庭环境

D.社会发展的状况

E.学校的物质条件

3.教师要全面了解学生的注意力发展水平，可以从（  ）着手进行。

A.注意的范围

B.注意的稳定性

C.注意的转移

D.注意的分配

4.认知风格为场独立型的学生，可能对下列哪些学科不太感兴趣（  ）

A.文学

B.数学

C.历史

D.政治

E.化学

5.根据《学生伤害事故处理办法》的规定，如果学校已履行了相应职责，行为并无不当的，尽管造成了学生伤害事故，但学校无法律责任的情形有（  ）

A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的

B.学生有特异体质、特定疾病，学校不知道的

C.学生自杀、自伤的

D.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的

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