一、单选题

1.被称为“课程评价之父”的教育家是（）

A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐

2.以下说法不正确的是（）

A.德育过程就是品德形成的过程

B.德育过程是知、情、意、行相统一的过程

C.德育过程是学生教育与自我教育相结合的过程

D.德育过程是长期、反复、逐步提高的过程

3.不同学生对同一漫画作文的审题立意各不相同，这种心理活动的差异源于知觉的（）不同。

A.整体性 B.理解性 C.恒常性 D.选择性

4.学生在理解“力”的概念的基础上，再来学习“重力”的概念。这种学习属于（）

A.总括学习 B.相关类属学习 C.派生类属学习 D.并列结合学习

5.唐代韩愈提出“以身立教”，才能“其身亡而其教存”。这在教师职业道德中是指（）

A.学而不厌，诲人不倦 B.关爱学生，因材施教

C.以身作则，为人师表 D.爱岗敬业，终身学习

二、多选题

1.教育的本质属性即教育具体而实在的规定性表现在（）

A.教育是人类有意识地传递社会经验的活动

B.教育具有经济功能

C.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动

D.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

2.直观手段一般可分为（）

A.实物直观 B.模像直观

C.形象直观 D.言语直观

E.声音直观

3.学生情绪调节的方法有（）

A.认知调节法 B.合理宣泄法 C.转移注意法 D.摔打东西

4.关于智力，以下说法正确的是（）

A.有的人长于记忆，有的人长于思维，有的人长于想象，这体现的是智力类型差异

B.人们的智力水平呈正态分布，大多数人的智力属于中等水平

C.智力在性别上即使存在差异也不明显，总体水平大致相等，但在智力分布上有显著区别

D.智力发展水平差异指的是个体之间或个体内部智力水平高低不同的程度

E.智力在性别上差异显著

5.根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育对外交流与合作应坚持的原则是（）

A.相互尊重 B.求同存异

C.独立自主 D.平等互利

E.公平公正

一、单选题

1.C【讲师解析】泰勒被誉为“课程评价之父”。

2.A【讲师解析】德育过程是一种教育过程，是教育者与受教育者双方统一活动的过程，是培养和发展受教育者品德的过程。而品德形成过程是受教育者思想道德结构不断建构完善的过程，影响这一过程的有生理的、社会的、主观的和实践的等因素。德育过程与思想品德形成过程是教育与发展的关系，二者不能等同。

3.B【讲师解析】知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。知觉的理解性与人已有的知识经验有密切关系。知识经验不同对事物的认识也有所不同。题干中由于学生各自知识经验的不同，所以对同一漫画的立意也不同，这种心理活动的差异源于知觉的理解性，故答案选B项。A项知觉的整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为统一整体的过程。C项知觉的恒常性是指客观事物本身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映像仍相对不变。D项知觉的选择性是指当面对众多的客体时，知觉系统会自动地将刺激分为对象和背景，并把知觉对象优先地从背景中区分出来。

4.C【讲师解析】下位学习又称类属学习，即通过类属过程获得意义的学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。下位学习包括派生类属学习和相关类属学习。前者指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证，新知识只是旧知识的派生物。“重力”属于“力”的例证，故选择C项。

5.C【讲师解析】教师只有“以身立教”才能“其身亡而其教存”，说明教师必须为人师表，以身作则，时时处处注意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的榜样力量对学生进行教育，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。故选C项。

二、多选题

1.ACD【讲师解析】教育的具体而实在的规定性体现在：（1）教育是人类所特有的一种有意识的社会活动；（2）教育是人类有意识地传递社会经验的活动；（3）教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。B项表述的是教育的社会功能，与题干不符。

2.ABD【讲师解析】直观手段种类繁多，一般分为三大类：实物直观、模像直观和言语直观。

3.ABCD【讲师解析】常见的情绪调节方法有：（1）认知调节法；（2）合理宣泄法（自我排解）；（3）意志调节法；（4）转移注意法；（5）幽默法。“摔打东西”也是一种宣泄压力、调节不良情绪的方法，在不影响他人的情况下，可以选择一些无足轻重的东西作为情绪宣泄的“替代品”，如枕头、拳击沙袋等，以此来达到缓解或消除不良情绪的目的。一般情况下，要尽量少用这种方式发泄自己的不良情绪。

4.ABCD【讲师解析】男女在一般智力因素上没有显著差异，其性别差异主要反映在特殊智力因素中，主要包括数学能力、言语能力和空间能力。E项表述错误。

5.ACD【讲师解析】根据《中华人民共和国教育法》第六十七条规定，教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。

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