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一、单选题

1.儿童游戏的基础与源泉是（  ）

A.生活经验

B.教师引导

C.同伴引导

D.家长指导

2.游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（  ）

A.思维

B.想象

C.注意

D.联想

3.小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于（  ）

A.近景的直接性学习动机

B.远景的直接性学习动机

C.远景的间接性学习动机

D.近景的间接性学习动机

4.（  ）是儿童语言真正形成的时期，也是儿童语言发展最为迅速的阶段，此时期会出现“词语爆炸现象”。

A.1.5～2岁

B.2～3岁

C.3～6岁

D.0～6岁

5.下列哪一项不是韵律动作（  ）

A.舞蹈动作

B.表演动作

C.模仿动作

D.基本动作

二、简答题

简述学前健康教育的终极目标。

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】儿童游戏是对儿童生活的反映，所以生活经验是其基础与源泉。

2.B【解析】想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。

3.D【解析】近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，它又分为近景的间接性动机与近景的直接性动机。题干所述为父母意愿在学生头脑中的反映，属于近景的间接性动机。

4.A【解析】1.5～2岁是儿童语言发展最为迅速的时期，也是儿童掌握词汇的第一个转折期。词汇数量迅速增加，出现“词语爆炸现象”。

5.B【解析】在学前音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。

二、简答题

（1）促进儿童身体的正常发育，增强儿童的体质，促进儿童身心健康发展；

（2）培养儿童对体育活动的兴趣和积极参加体育锻炼的习惯，发展儿童的基本动作，同时培养儿童活泼、开朗、勇敢、不怕困难等心理品质；

（3）帮助儿童获得基本的健康常识，培养良好的生活习惯以及自我保护的初步意识和能力。

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